一、山東理工大學簡介

山東理工大學創(chuàng)建于1956年，坐落在齊國故都、中國陶瓷名城、世界足球起源地——山東淄博，是一所以工為主、理工結合、文理滲透、多學科協(xié)調發(fā)展的教學研究型大學，是山東省重點建設的應用型人才培養(yǎng)特色名校和高水平大學建設單位，首批國家級“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點單位、國家知識產權試點高校、教育部首批高等學校科技成果轉化和技術轉移基地、全國教育信息化試點優(yōu)秀單位、山東省產學研合作創(chuàng)新突出貢獻高校、山東省首批文明校園。

學校設有25個教學單位，25個校級研究院?，F有全日制本科在校生35000余人，博士、碩士研究生5900余人。學校學科涵蓋工學、理學、農學、管理學、經濟學、文學、法學、教育學、藝術學9個門類。有博士后科研流動站3個，博士學位授權一級學科7個，博士專業(yè)學位授權類別1個，碩士學位授權一級學科25個，碩士專業(yè)學位授權類別24個。有本科招生專業(yè)73個，其中國家級一流本科專業(yè)建設點25個、省級一流本科專業(yè)建設點13個，14個專業(yè)通過了工程教育專業(yè)認證，4個專業(yè)通過了師范類二級專業(yè)認證。

學校主頁：https://www.sdut.edu.cn

二、生命與醫(yī)藥學院簡介

生命與醫(yī)藥學院設立于1988年，是學校具有鮮明辦學特色和較強辦學實力的理工科學院之一。學院現有教職工93人，全日制在校本科生、研究生1622人。設有生物科學、生物科學(師范)、生物工程、制藥工程4個本科專業(yè)。擁有生物化學與分子生物學山東省重點學科，生物化學工程二級學科博士點，生物學一級學科碩士點，生物與醫(yī)藥專業(yè)碩士點，生物科學系國家級一流本科專業(yè)建設點，生物工程、生物科學入選山東省高水平應用型立項建設專業(yè)(群)，生物工程專業(yè)系省級一流本科專業(yè)建設點、通過工程教育專業(yè)認證，制藥工程入選學校新工科建設專業(yè)。

學院主頁：https://smkx.sdut.edu.cn/

三、招聘學科及方向

生物學、基礎醫(yī)學、生物工程、輕工技術與工程、化學、藥學、化學工程與技術、生物醫(yī)學工程、海洋科學等。

學院招聘崗位及要求詳見山東理工大學公開招聘工作人員簡章。

(https://rcb.sdut.edu.cn/2020/0115/c7429a365652/page.htm)

四、引進人才層次與類別

1、杰出人才

研究領域處于國際學術前沿、具有世界一流學術水平、在本學科領域取得卓越成就的杰出人才。

2、領軍人才

學術造詣高深、在科學研究方面取得國內外同行公認的重要成就、具有帶領本學科趕超或引領國際先進水平能力、具有較強的團隊領導和組織協(xié)調能力、能夠帶領學術團隊協(xié)同攻關的國家級領軍人才;海外高水平大學知名教授。或相當水平優(yōu)秀人才。

3、拔尖人才

在科學研究方面取得突出學術成果、有較強的團隊領導和組織協(xié)調能力、具有帶領或協(xié)助本學科趕超或保持領域內先進水平能力的入選國家重點人才工程項目及省部級拔尖人才等;在海外高水平大學(科研機構)擔任相當于副教授及以上專業(yè)技術職務，在科學研究方面取得突出學術成果的拔尖人才?；蛳喈斔絻?yōu)秀人才。

4、其他人才

(1)具有博士學位的教授，主持國家級教學科研項目并發(fā)表高水平論文，或取得其他高水平教學科研成果，或成果轉化及應用突出;在海外高水平大學(科研機構)取得博士學位，具有3年及以上海外科研工作經歷，或在海外高校(科研機構)具有正式教學科研職位。或相當水平優(yōu)秀人才。

(2)具有博士學位的副教授，主持國家級教學科研項目并發(fā)表高水平論文，或取得其他高水平教學科研成果，或成果轉化及應用突出;在海外高水平大學(科研機構)取得博士學位，或獲得中國博士后科學基金特別資助，或入選國家博士后創(chuàng)新人才支持計劃的青年學者?；蛳喈斔絻?yōu)秀人才。

5、青年博士

具有較強的教學科研能力和創(chuàng)新發(fā)展?jié)摿?，在本學科領域發(fā)表過高水平代表性論文(成果)，主持或參與省部級以上教學科研項目，具有獲得國家級教學科研項目的能力。年齡一般在35周歲(含)以下，對于業(yè)績特別突出的博士、博士后，年齡可適當放寬，但一般不超過38周歲。

五、聯(lián)系方式

聯(lián)系人：楊院長、任老師

聯(lián)系電話：0533-2781375;15315137370

電子郵箱: sdutsmxy@163.com

如果人才引進政策有變化，以學校最新政策為準。

原標題：山東理工大學生命與醫(yī)藥學院誠聘海內外高層次人才

文章來源：https://smkx.sdut.edu.cn/2025/0403/c1008a538639/page.htm