中南大學附屬中小學由中南大學主辦，其中雅禮中南附屬中學由雅禮中學全面托管，實行集團化管理;中南大學第一附屬小學、第二附屬小學為雅禮教育集團創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地，發(fā)展環(huán)境優(yōu)良，后勁充沛?，F(xiàn)因工作需要，面向社會公開招聘優(yōu)秀中小學教師。

一、招聘崗位

本次公開招聘非事業(yè)編制教師10人，具體崗位如下：

學段	學科	崗位要求	人數(shù)	備注
小學	語文	勝任小學階段語文教學，兼任班主任或中隊 輔導員。	2	任教地點：第一附屬小學（位于岳麓山校區(qū)） 或第二附屬小學（位于天心校區(qū)）
初中	體育	勝任初中階段體育教學。	1	任教地點：雅禮中南附屬中學（岳麓山校區(qū)） 或雅禮中南附屬中學（天心校區(qū)）
	語文	勝任初中階段語文教學，有較強的文字功底， 兼任宣傳干事。	1
	數(shù)學	勝任初中階段數(shù)學教學。	1
	生物	勝任初中階段生物教學。	1
	英語	勝任初中階段英語教學。	1
高中	物理	勝任高中階段物理教學，兼任通用技術教師。	1	任教地點：雅禮中南附屬中學（岳麓山校區(qū)）
	化學	勝任高中階段化學教學，兼任化學實驗員。	1
	生物	勝任高中階段生物教學。	1
備注：所有崗位實行分類定崗，依崗定酬，優(yōu)崗優(yōu)酬。

二、招聘條件

1.基本條件：擁護中國共產黨領導;遵紀守法，身心健康，具有良好品行和職業(yè)道德，服從組織安排;熱愛教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感，專業(yè)能力強。

2.學歷要求：本科及以上學歷。

3.專業(yè)資格要求：

(1)具有中小學相應學段及以上中小學教師資格證;教師資格證認定專業(yè)與招聘崗位專業(yè)一致。

(2)普通話等級：語文二級甲等及以上，其它學科二級乙等及以上。

4.年齡要求：原則上不超過35周歲(1990年8月1日以后出生)。對于有教學經驗、業(yè)績突出的教師，年齡條件可適當放寬。

三、招聘程序及有關事項說明

(一)線上報名

1.報名時間：2025年8月11日至8月18日17:00

2.報名方式：網絡報名

報名網址：https://www.wjx.top/vm/Oxein8u.aspx# 或掃描下方二維碼。

報名二維碼

3.報名事項：

(1)應聘人員仔細閱讀招聘公告，提交的信息須真實、準確、完整。應聘人員提供虛假信息的，一經查實，取消其參考和錄取資格。本次報名不收取任何費用。

(2)報名需填寫《中南大學附屬中小學非事業(yè)編制人員招聘報名表》(請掃描下方二維碼下載)。

附件下載二維碼

(3)專業(yè)資格、報名條件等要求提供的證明材料有效時間截止報名之日，其后取得的證書成果等不作為報考的有效材料。

(二)資格審查、面試和試教

1.資格初審：根據應聘人員提供的信息和上傳的資料，進行資格初審。

2.現(xiàn)場資格復審：現(xiàn)場資格復審必須提供線上填寫所有證件證書等原件，并提交《中南大學附屬中小學非事業(yè)編制人員招聘報名表》。

3.資格審查貫穿招聘工作全過程，任何環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)應聘人員不符合招聘條件要求的或提供的材料弄虛作假，一經查實，取消其應聘資格。

4.逾期未參加此環(huán)節(jié)者，視為自動放棄應聘資格。

5.面試環(huán)節(jié)對應聘者進行綜合素質考核。試教由課堂教學(10分鐘)和答辯兩個環(huán)節(jié)構成。

面試、試教具體安排和地點另行通知。

(三)體檢

1.擬錄用人員到縣級以上醫(yī)院按入職要求進行體檢，體檢費用由應聘者承擔。

2.不按時參加體檢者視為自愿放棄體檢資格。

(四)公示

體檢合格者確定為擬錄用人員，由中南大學附屬學校管理中心公示5個工作日。

(五)錄用方式及待遇

公示無異議，通知擬錄用人員辦理入職手續(xù)。本次招聘錄用人員按照中南大學非事業(yè)編制人員進行管理，錄用人員的工資、保險及其他福利待遇按《中南大學非事業(yè)編制人員管理暫行辦法》及學校有關規(guī)定執(zhí)行。

1.教師崗位待遇按相應薪酬標準發(fā)放，實行“優(yōu)崗優(yōu)酬”。

2.錄用人員子女可按相關規(guī)定享受中南大學附屬小學、中學的優(yōu)質教育資源。

3.學校將為教師提供一流的事業(yè)發(fā)展平臺和各類學習提升機會。

四、聯(lián)系方式

聯(lián) 系 人：郭老師 陳老師 蘭老師

聯(lián)系電話：0731-88830669

中南大學附屬學校管理中心

2025年8月11日

原標題：2025年中南大學附屬中小學教師招聘公告

文章來源：https://pjzx.csu.edu.cn/info/1006/1637.htm